儲(chǔ)能專業(yè)實(shí)驗(yàn)——“相變材料儲(chǔ)熱性能測(cè)試”教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)
文章來源:新能源網(wǎng) 更新時(shí)間:2025-07-08 16:17:21
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在全球能源結(jié)構(gòu)加速轉(zhuǎn)型與“雙碳”目標(biāo)深入推進(jìn)的背景下,儲(chǔ)能技術(shù)作為構(gòu)建新型電力系統(tǒng)、提升可再生能源消納能力的核心支撐,已成為國(guó)家能源安全與綠色發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。儲(chǔ)熱材料的能量來源包括顯熱和潛熱,測(cè)量相變材料(PCM)相變潛熱、比熱容和熔點(diǎn)的方法主要有常規(guī)量熱、差熱分析(DTA)和差示掃描量熱法(DSC)。盡管這些方法較為常用,但存在測(cè)試樣品量小、測(cè)量裝置復(fù)雜且昂貴、不能同時(shí)測(cè)量多個(gè)樣品等缺點(diǎn)。而參比溫度曲線法(T-history法)簡(jiǎn)單易行、成本低廉,且能同時(shí)測(cè)試多種材料,在PCM材料選型與定性測(cè)試中具有廣闊應(yīng)用前景。本項(xiàng)目將低溫PCM的T-history法測(cè)試實(shí)驗(yàn)引入儲(chǔ)能專業(yè)本科實(shí)驗(yàn)課程,既加深學(xué)生對(duì)熱儲(chǔ)能過程的理解,又提高動(dòng)手實(shí)踐能力,提升儲(chǔ)能專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。 |
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